2022年4月27日上午，文成珊溪镇仰山小学低段的孩子们迎来了期中乐考“达人起飞”。乐考遵循低段孩子学习的规律，构建起充分体现基础教育课程改革思想的评价内容、评价主体多元的标准多样评价方式。开展“创作者星球”系列项目，营造旅游氛围，享受游玩带来的喜悦。三年段的孩子们，这次结合英语与美术学科融合的乐考项目。

一、指导思想：

坚持我校“以生为本，个性化发展”的办学理念，全面贯彻新课改精神，推进素质教育。着眼于激发学生美术学习的兴趣，提高学生鉴赏美和表现美、创造美的能力。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力。坚持水平、现状评估与过程评价相结合的原则，全面考查学生知识技能、过程方法、情感态度价值观的发展情况，从学生的整个学习活动过程中，做出全面而客观的评价过程。美术成绩以平时和期末考核相结合，既要看结果，同时也注重看过程，以减轻学生期中的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。考评应当既是理性的，又是充满人类情感的；既符合学生的生理特点，又适应他们的心理要求；既促进当前学习，更立足于长远发展。

二、考核对象

  三年级全体学生

三、活动时间和地点

  2022年4月27日   三年级教室

四、考核教师

郭黎敏

五、我们的评价手册

六、乐考项目

七、乐考现场剪影

八、乐考优秀作品展览

九、英语与美术乐考总结

本次乐考活动以学科间知识的融合为重点，让孩子们在轻松的氛围中独立完成Read And Draw，既可看出学生对英语单词和句子的掌握程度，也可以看出学生对美术绘画的掌握。孩子们在整齐有序的队伍中，完成了今天的乐考活动。不仅是检测孩子这半学期所学的知识，更是对今后所学方向的一个预测。让孩子能充分的认识自我，并激发自我学习的积极性，进而提高学习成绩。孩子们都兴趣盎然，热情高涨，踊跃参加，在和谐欢快的气氛中完成了英语与美术学科融合的乐考。

在以后的教学道路上，我们三小教师将会继续尝试以各种新颖形式对学生进行美术素质的培养，促进学生的全面发展。

十、期中乐考成绩