课堂过程性评价主要分四个方面进行评价，有：不迟到不早退、课前准备好文具、专心听讲、举手发言。每天一评，老师存档。并根据每个月里每天的表现，进行月总评，班主任将月总评装到成长记录档案袋中，学生带回家。学生可以根据每天、每月自己的等级，反思自身。